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    联想笔记本电脑下载QQ斗地主无法玩:抽王八发布日期:2020-08-01 浏览次数:

    百无聊奈的时候喜欢看小孩们玩,觉得他们的生活很有趣。随便什么玩意儿他们都能玩好久,哪怕几块石头,一堆沙子或者几根鸡毛几个小孩也会玩得很开心,很羡慕他们,感觉他们的日子过得很快,很充实,很快乐。

    今年春节,前前后后差不多下了一个多月的雨。三十晚上,全家人都聚齐了,围着火盆,磕着瓜子,长长短短的话你一言我一语的说了很久,隔了一年不见的兄弟姐妹们相聚的日子也就春节这几天,所以大家一坐下来就会聊天说说彼此过去一年的事情。除了大年初一,太阳在浓雾里露了个脸,之后的每一天都下雨,还很冷。每天晚上,大人们都围着火盆看电视,吃干果。刚开始大家还有话聊聊,渐渐地,就各ios版斗地主自抱着手机抢抢红包,看看新闻,视频,钻进了手机里的世界。其实手机里也就那些无聊的娱乐消息,只是夜晚太长,大家消磨时间而已。

    四个小孩明显过得比我们有趣,放小烟花,捉迷藏,抢玩具,角色扮演,老鹰捉小鸡,套在呼啦圈里开火车……反正哪哪都有他们,笑啊,叫啊,抢不赢的告状啊,哭啊,然后又几个人笑成一团。搞不清楚他们玩什么鬼,反正一晚上四五个小时,对我们大人来说真是又冷又无聊,可几个小家伙每天晚上都能在屋子里玩得一身汗还舍不得上床睡觉。

    为了消磨时间,我们几个大人买了两副扑克,一家人打着玩,一块钱一局,二十块钱输赢一晚上。四个小孩见样学样,也要参加,就找了一副缺七少八的残牌给他们。其实四个家伙里也就昊昊读到四年级能认全扑克牌里的牌面,嘉嘉二年级,阿婷一年级能搞得清楚2到10大王小王几张牌,勉强弄得清花色,嘉一还在幼儿园也就认得清2到10了。四个小孩搬了两张大板凳,四个小板凳凑成一桌,有模有样的打了起来。

    房里大人们绞尽脑汁猜牌算牌,有说有笑有点小抱怨,厅里几个小孩打着残牌大声叫牌出牌,不亦乐乎。他们在打什么牌,我们不知道,也没人教他们。其实他们取牌都是乱的,不知道按顺时针顺序取牌,每个人取的牌数也是不一样的,除了知道6比5大,10比9多,然后大王最大,其他的JQKA到底谁大估计也就昊昊搞得清,不过另外三个小家伙可不全听他的。中间嘉嘉和阿婷跑进房里问“舅舅,是牌先出完的赢对吧?妹妹非说后出完的人赢”,可在问这个问题之前他们已经打了很多局了,而且四个家伙脸都笑红了。他们打得可来劲了,连续几个晚上四个人自己组织在一起开局打他们发明的新玩法。反而是几个大人打牌打得心不在焉,打一会儿看一会手机,半天忘记出牌。初三晚上大人们九点准备散场的时候嘉嘉和阿婷捂着肚子,红着脸几乎笑岔了气来跟我们说他们打牌时昊昊哥哥取错牌的事。哎呦,两个傻妞一边笑一边咳,奶声奶气地说:“哎呦,笑死人了,昊哥哥把牌取错了都给我们了,我的肚子啊,笑得要痛死了斗地主怎么实现多人在线,咯咯咯……”搞得我们几个大人哭笑不得,两个傻宝宝,一副残牌热闹地打了一晚上,笑得发咳肚子痛还要笑,这是有多好玩啦。后面洗脸的时候,我逗阿婷,让她跟我讲她们打牌时好笑的事,小姑娘说一次笑一阵,搞得几个大人被她那样儿给逗笑了。

    “抽王八”是我教给他们的,这个比较简单,也不限人数,残牌也能玩。取一定量的牌,除了王和8用单张,其他的牌面凑成双数就可以了。洗了牌后按顺序取牌,取完牌后把双数的牌丢掉,之后按顺序抽别人的牌,抽牌过程中凑到双数就可以把对子牌出掉,抽到最后单数的王和8在谁手里,谁就是“王八”。别看阿婷和嘉嘉一年纪小,她们可不愿意当王八,两个小家伙偷偷瞥一眼别人的牌再抽。阿婷最好笑,只要她取牌取到了8或者王,就会小脸涨得通红,悄不做声,然后把这两张牌往手上其他牌里插,藏起来生怕别人看到。还有一次,这家伙取到了王,先把王抽出来,放进口袋里,然后趁大家清牌找对子的时候,把王扔进了桌子底下她姐姐那里,再对她姐姐说:“姐姐,你的牌掉了。”我坐在旁边看了她一眼,小孩子的小心思哟,小滑头。她看到我看她,脸更红了,更紧张了。看着她那小模样,我是哭笑不得。她们抽牌吧,抽着抽着就乱抽,搞不清楚顺序。一边玩一边笑,还学大人样把牌往桌上一拍“对六”“对九”的叫,玩得兴趣盎然。刚开始抽到王八的人因为被其他人笑,情绪有些低落,脸色难看,嘉嘉老实,老是抽到,搞到最后被弄得几乎要哭了。阿婷抽到了王八就嘴巴翘老高不高兴,嘉一抽到王八就喊“不玩了,不玩了”。后来,老公,给他们想了个好办法:谁抽到王八,就可以去刮其他人的鼻子。这下好了,每次取完牌,取到王八的人就开始大声炫耀“我有王”“我有八”,大家抢着要“王”和“八”。然后四个人忙忙碌碌的洗牌,取牌,找对子,抽完“王八”满屋子追着刮鼻子,家里热闹得跟开了个幼儿园似的。

    之后的日子里,年渐渐过完了,孩子们要开学了,嘉嘉和阿婷老是问我:“还有几天假啊?这么快就要上学了吗?”十几天的冷风冷雨,每天关在屋子里烤火盆,让我觉得今年的春节特别漫长,然而对孩子们来说这个春节她们还没玩够就结束了。再后来,昊昊,嘉一跟着他们的爸妈去外省上学了,嘉嘉也在十五的时候被她妈妈接回家上学了。家里只剩下阿婷,有点冷清。没人跟她玩,她就成天倒腾她的玩具,给娃娃们化妆或者看动画片,每天都很忙碌。

    一下子冷清下来,倒让我有些不适应,觉得生活单调,日子难熬。有时候阿婷问我:“妈妈,什么时候过年啦?我还想跟昊哥哥和嘉嘉姐姐他们抽王八呢。”我每次都告诉她,快了,等再下雪的时候他们就回来了。

    小孩子们无忧无虑的日子真的过得很快,一晃,我的阿婷不是都长高了吗?多想能成为她们,做个无忧无虑的小坏蛋。

    【主编赘语】胡老师不是学中文的,但她的文章写得很好,语言好,比很多学中文的人强。——其实我这话本来就不对,谁说学中文就是学写作?学中文文章就一定写得好?很多著名作家都不是学中文的,中国现代文学史上的鲁迅、郭沫若等都不是学中文的。

    胡老师的这篇文章最值得我们学习的,是取材。写文章最先遇到的问题,便是写什么。学生作文最头痛的事,便是无事可写,无话可说。特别是命题作文,命题者或者觉得有东西可写,但学生往往伸手无下处。说到写什么,老师常说:”写自己最熟悉的。“可哪些是最熟悉的?一时也想不起。又说要多观察。如何观察?像唐代诗人李贺一样,天天背一个诗囊,想到什么便写一个纸条丢进囊里,那是不是有点”神经“?

    胡老师这篇文章给了我们启发。所谓熟悉的事,我觉得首先得是有意思的事。什么最熟悉?吃饭、睡觉?可普通的吃饭睡觉能写吗?写了干吗?就算不会写作的人也不会那么做。熟悉而有意思的事,那才有写的价值,可这样的事并不好找。也许生活中这样的事很多,但司空见惯了,忽略了。这就要求我们在所谓观察的时候,还得感受。这个”感受“说起来很抽象,其实我以为就是投入到生活中去。千万别抱着要写作的心思从旁看生活,那样虽然也不是没有体验,但体验不会很深。体会不深的东西很难写得得心应手。再有,就是太迫近的生活,眼面前的生活也很难写,得沉淀。

    从选材的角度,胡老师为我们做出了示范。而且孩子们游戏性的玩扑克,与成人的生活形成对比,主题也是意味深长的。但具体的写作过程,还有可以”挑剔“的地方。最大的不足是缺乏更加生动的细节,缺乏特写。力量使用太过平均了,大多是面上的东西,没有给人留下深刻印象的细节,这就还不能说是成功之作。另外,语言缺乏表现力,作者总在不断地说”好玩“、”好笑“,其实真正的好玩、好笑是细节,是生动的呈现,不是形容词能够奏效的。我这是吹毛求疵,但对胡老师这样有相当写作经验的人,吹求一点也不是坏事。但声明,我也不一定就对了,可以交流讨论。

    还有就是作者的写作目的太明显了,一直顺着这个既定的目标前行,对于初学者是应该肯定的,对胡老师,我仍嫌不够。”春秋责备贤者“,希望胡老师能够不计较我的胡言乱语。